Quando se remete a qualidade no ensino logo faz pensar na capacitação dos professores ou na infraestrutura da escola, tais questões propiciam eficácia e eficiência ao aprendizado, porém o que pode trazer efetividade? É relevante lembrar que antes de estabeleceremos um programa de melhora dos indicadores de desempenho do ensino, precisamos conhecer a realidade do ambiente no qual ocorre o processo de aprendizagem, cujo objetivo é não adotarmos ações provenientes da vontade ou de análise de uma pessoa, até mesmo, de um momento de crise, mas é necessário conhecer para atuar.
Dicas:
https://www.youtube.com/watch?v=9EOq6iBz7FU