Nas escolas particulares a competitividade está relacionada a necessidade de captação de alunos que gere a sua sustentabilidade. Com a atual situação econômico percebe-se a diminuição de pessoas que procuram as escolas particulares. Assim, a busca por mecanismos que as fazem atraentes para o seu público, transcende a boa estrutura de ensino, está mais vinculada a quanto ela gera de empregabilidade, quanto aprova no vestibular e qual os benefícios que a mesma traz a comunidade na qual está inserida. Neste sentido, o diagnóstico interno e externo à escola é fundamental para encontrar qual o ponto nevrálgico para melhorar o ensino oferecido para o público que deseja atender.
Uma avaliação que considere não só um olhar frente a performance dos alunos e professores, mas de todos os agentes que se relacionam com a escola, ou seja, seus stakeholders, pode colaborar para encontrar o que trará algo raro, difícil de ser imitada e que gere valor a ela e ao ambiente que está inserida.
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